作為第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育單位，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合擴(kuò)招實(shí)際，圍繞高素質(zhì)農(nóng)民招錄培養(yǎng)，提升農(nóng)耕文化氛圍，將主題教育聚焦于為“三農(nóng)”服務(wù)解難題方向，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)舉措貫通起來。 

　　量身定制高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)

　　今年10月底，來自崇明、奉賢、松江等10個(gè)區(qū)的102名高素質(zhì)農(nóng)民迎來了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)開學(xué)的日子。他們與普通學(xué)生不同，是由各區(qū)層層推選的在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀的農(nóng)民，將在這里累計(jì)學(xué)時(shí)三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)順利完成后，他們將拿到與學(xué)生一樣的高職畢業(yè)證書。據(jù)了解，這是該學(xué)院積極響應(yīng)今年兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中提出”高職擴(kuò)招100萬人”號(hào)召，進(jìn)行農(nóng)學(xué)專業(yè)特色培養(yǎng)新探索。

　　職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是上海市唯一以現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)為特色的高等職業(yè)技術(shù)院校，圍繞農(nóng)民人才培養(yǎng)的新探索，學(xué)院量身定制推出了“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育培養(yǎng)改革，充分發(fā)揮“農(nóng)字頭”專業(yè)優(yōu)勢(shì)，遵循降低入學(xué)門檻而不影響高職質(zhì)量的原則，面向農(nóng)民進(jìn)行高質(zhì)量擴(kuò)招。新生進(jìn)校后，學(xué)院采取的培養(yǎng)方式有所不同。在全日制學(xué)習(xí)中，實(shí)行了彈性、靈活多元的教學(xué)方式，進(jìn)行農(nóng)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)。學(xué)院還專門設(shè)置了崇明班，讓專業(yè)老師前往，便于崇明農(nóng)民就近開展實(shí)操學(xué)習(xí)。

　　農(nóng)閑學(xué)理論，農(nóng)忙重實(shí)踐，學(xué)院遵循季節(jié)組織教學(xué)，將教學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，通過綜合運(yùn)用考試、素質(zhì)評(píng)價(jià)、技能測(cè)試多種評(píng)價(jià)模式對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核。新的教學(xué)培養(yǎng)方式，需要有新的教學(xué)組織和評(píng)價(jià)體系相配置。學(xué)院注重實(shí)際應(yīng)用操作，通過教學(xué)改革，分類編制了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加快了學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。同時(shí)，將更多優(yōu)質(zhì)師資資源向高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)。

　　“尚農(nóng)文化”入劇入心

　　今夏，原創(chuàng)農(nóng)業(yè)短劇《愛在上農(nóng)·夢(mèng)在上農(nóng)》搬上舞臺(tái)，受到廣大師生歡迎。劇中講述的是一名高三學(xué)生在老師和同學(xué)引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變求學(xué)態(tài)度，堅(jiān)定從事農(nóng)業(yè)信心和抉擇的故事。表演融合了情景聲樂的藝術(shù)形式，還將校歌《尚農(nóng)之歌》穿插其中，“尋夢(mèng)的路上有我有你，默默地耕耘守望大地……”，歌詞中升華了濃濃的“愛校尚農(nóng)情”，表演氛圍中，也激發(fā)了師生為農(nóng)服務(wù)的情感。近年來，學(xué)院倡導(dǎo)和鼓勵(lì)師生創(chuàng)作各種形式的宣傳農(nóng)耕文化的文藝作品，創(chuàng)新農(nóng)耕文化育人資源，為師生打造濃郁的農(nóng)耕文化氛圍。自2013年至今，每年都有一部由師生自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)農(nóng)業(yè)短劇被推向舞臺(tái)，豐富了校園農(nóng)耕文化內(nèi)涵，傳承了學(xué)院為農(nóng)服務(wù)的特色和歷史底蘊(yùn)。

　　在主題教育開展以來，學(xué)院黨委堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際，將主題教育與落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造濃郁的校園農(nóng)耕文化、推動(dòng)學(xué)院一流建設(shè)等結(jié)合起來，將主題教育融入具體的教學(xué)事務(wù)，力圖通過研究新情況，解決新問題，推動(dòng)以用促學(xué)，以學(xué)促用。

　　記者 賈佳